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下列说法中最接近实际的是( ) A.一颗小铁钉重约为5N B.中学生行走时对地的...

下列说法中最接近实际的是( )
A.一颗小铁钉重约为5N
B.中学生行走时对地的压强约2.5×104Pa
C.将九年级物理课本从地上拿到课桌上做功约30J
D.优秀短跑运动员百米速度可达12m/s
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个. (1)依据经验判断. (2)要估测中学生对地面的压强,根据P=,需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积. (3)首先估测初三物理课本的质量,然后计算它的重力,然后再估测课桌的高度,最后根据功的公式计算即可. (4)依据经验判断. 【解析】 A、估测太大了,铁钉0.05N比较接近,此选项描述错误; B、中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为,0.025m2,则他对地面的压强为:P===2×104Pa,行走时的压强是二倍.此选项描述错误; C、一本初三物理课本质量大约0.15kg;重力为G=mg=0.15kg×10N/Kg=1.5N;克服重力做功大约是W=Gh=1.5N×1m=1.5J.此选项描述错误; D、依据经验,优秀短跑运动员百米速度可达12m/s,此选项正确; 故选D.
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考点分析:
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E(J)28183250
V(m/s)246810
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猜想一:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;
猜想二:物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关.
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小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明猜想一是    (选填“正确”或“错误”)的.
在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表:
次数12345
木板倾角θ10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距离s/m0.500.400.360.390.43
根据表中数据请在图乙中描点作出S---θ图象.由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是   
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