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如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A...
如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流I
A、I
B、I
C，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙．已知L
1的电阻大于L
2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是（ ）
A．I
A=0.5A；I
B=0.3A；I
C=0.8A
B．I
A=0.5A；I
B=0.8A；I
C=0.3A
C．I
A=0.3A；I
B=0.5A；I
C=0.8A
D．I
A=0.8；AI
B=0.3A；I
C=0.5A
考点分析：
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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较
B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小
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如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
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分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化，正确的处理方法是（ ）
A．把电流表看成是开路的
B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是开路的
D．把电压表看成是一根导线
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如图所示，闭合开关S后，L
1和L
2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（ ）
A．L
1灯丝断了
B．L
2灯丝断了
C．电流表损坏
D．L
2灯炮处短路
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当滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变小
B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数变小，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
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