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在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（ ） A． 磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起...
在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．
磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离
B．
气垫船的船底与水面之间有一层空气
C．
在轴承中加润滑剂
D．
在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹
考点分析：
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图中所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）
A．
撬棒
B．
羊角锤
C．
核桃夹
D．
食品夹
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根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（ ）
A．中学生正常步行的速度约为1km/s
B．一个中学生的质量大约45g
C．一个中学生的体重大约450N
D．一个中学生的身高大约160mm
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小靓同学连接了如右图所示的电路，她想利用图中的滑动变阻器来调节灯泡的亮度．
（1）图中连线的一个错误是______．
（2）为了使得向右移动滑片P时灯泡能变亮，应将______接线柱上的导线卸下后接在C（或D）接线柱上；
（3）闭合开关前，滑片P应滑到最______端．（填“左”或“右”）
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小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）
| 小芳的实验数据记录 | |
| I1/A | I2/A | I3/A |
| 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| 小明的实验数据记录 | | | |
| 电流 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| I1/A | 0.16 | 0.2 | 0.24 | 0.28 |
| I2/A | 0.16 | 0.2 | 0.24 | 0.28 |
| I3/A | 0.32 | 0.4 | 0.48 | 0.56 |
（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：______．
（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R
1、R
2的大小关系是：R
1______R
2．
（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些需要改进之处：______．
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为了探究甲、乙两种物质的导电性能好坏，小春同学连接了如图所示的电路，其中A、B两个接线柱是用来接入待测物质的．
（1）实验中，应保持电源的______不变；
（2）要比较物体导电性能的强弱，可通过观察图中的______来判断；
（3）在A、B两点间分别接入甲、乙两种物质后，电流表的示数分别为0.1 A和0.5 A，则导电性能好的是______物质．
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