小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R
测量电阻R
X的阻值．小新选择如图所示的器材，并连接了部分实验电路，电路连接如图所示，其中电源电压恒定不变（但具体电压值未知）．
（1）请你用笔画线表示导线，完成实验电路的连接．（导线不得交叉）
（2）只闭合开关S时，电压表的示数用U
1表示；开关S和S
1都闭合时，电压表的示数用U
2表示，请用U
1、U
2和R
表示R
X．
R
X=______．
考点分析：
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小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示．表中I为通过电阻R的电流，P为电阻R的电功率．请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在______的条件下，P=______．
| I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| P/W | 1.2 | 2.7 | 4.8 | 7.5 | 10.8 | 14.7 |
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瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．
[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
[设计与进行实验]
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L
1两端的电压；
（3）在测L
2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
[交流与评估]
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L
2两端的电压？为什么？______，______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：____________
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是①______；②______．
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某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系，设计了如图所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小．现有几根康铜丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的关系时，他们将编号为______两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U
1小于U
2时，可以初步判定：导体电阻与导体长度有关．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与______之间是否有关系．
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小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．三瓶煤油中都各自浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻为R
1，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻为R
2，烧瓶C中的金属丝是锰铜合金丝，电阻为R
3，温度计显示煤油的温度．
（1）这三个烧瓶中电阻R
1、R
2和R
3阻值应该______，所盛煤油的质量应该______．（均选填“相等”或“不相等”）
（2）若R
3＞R
2＞R
1，闭合开关后，小明和小红发现C烧瓶中温度计的示数升高的最快，B烧瓶中温度计的示数升高的较快，A烧瓶中温度计的示数升高的最慢．这表明：在______和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越______（选填“多”或“少”）．
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为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的______ 强弱．开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的______时，线圈匝数越______，电磁铁的磁性越强．
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