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以下关于声音的说法,错误的是( ) A.各种乐器都是通过振动而发声 B.声音的传...

以下关于声音的说法,错误的是( )
A.各种乐器都是通过振动而发声
B.声音的传播速度与传播介质的种类无关
C.发声物体振动的频率越高,音调越高
D.悦耳的乐声也会成为噪声
声音是由发声体振动产生的,需要靠介质传播,在不同介质中传播速度不同; 频率影响音调的高低,频率越高,音调越高; 噪声是指影响人正常生活和学习的声音,需要根据人们的需要来进行解释. 【解析】 A、说法正确,各种乐器演奏时,都是通过乐器中不同的物体振动发出声音的; B、说法错误,声音的传播速度与传播介质的种类有关,在固体中传播较快,在液体中传播较慢; C、说法正确,发声物体的音调与频率有关,振动的频率越高,音调越高; D、说法正确,我们学习或休息时,悦耳的歌声也能影响我们而成为噪声; 故选B.
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考点分析:
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为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图1所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于______状态.
(2)小徽先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:______
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(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出I1=______A,I2=______A,I=______A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:______ (写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:______ 继续实验的方法进行验证.
(5)另外3位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
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甲同学的问题:______;乙同学的问题:______丙同学的问题:______
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小红同学把温度计放入水中测量沸水温度(如图1)当水沸腾一段时间后,她把温度计从沸水中取出并观察温度计(图2),记下沸水温度,问:
(1)小红同学在上述实验过程中有哪些错误?______
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:
时间/min12345678
温度/℃909294969999999999
①根据表中数据可知:水的沸点是______℃,由此可判断出当时水面上方的气压______(填“高于”、“等于”或“低于”1标准大气压.
②水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是______
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图______,分析该图象.可知水沸腾时温度保持不变.但要继续______热.(填“吸”或“放”)
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下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题.
时间/minl1.522.533.544.555.566.5
温度/℃595552494848484847454342
(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是    态.(选填:“固”、“液”或“气”)
(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是    .(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是    ℃. 查看答案
如图所示的电路中,当闭合开关S时,电流表A1,A2,A3的示数分别是  1.8A、0.9A、0.5A,则通过灯泡L1、L2和 L3的电流分别是多少安?

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据估计,全国一年可产生城市生活垃圾约5.6×108t,焚烧生活垃圾释放的热量为我所用,是综合利用垃圾的一种方法.若燃烧lt生活垃圾可以放出1.176×1010J的热量,问:
(1)1.176×1010J的热量相当于完全燃烧多少焦碳产生的热量?
(2)1.176×1010J的热量可以在一个标准大气压下将多少体积的水由20℃加热到沸腾?[ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/,q焦碳=3.0×107J/kg].
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