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坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m...
坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 （填上合适的物理量单位）．
考点分析：
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计算题
1）一列火车长210m，通过一个690m长的山洞，已知火车过此山洞时的平均速度为18km/h，则火车全部通过山洞需多长时间？
2）一个瓶子最多能装2kg的水．求：①该瓶子的容积；②用该瓶子装食用油，最多能装多少千克．（ρ
水=1.0×l0
3kg/m
3，ρ
油=0.9×l0
3kg/m
3）
3）2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通．这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m．在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示，交通标志牌上数字的含义是什么？在遵守交通规则的前提下，一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间？
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简答题
1）前段时间我校举行了秋季运动会，赛场上有许多精彩场面和现象都涉及到物理知识．请举出比赛中的两个现象，并从物理学的角度做出解释．
2）摩托车在做飞跃障碍物的表演时，应该前轮先着地还是后轮先着地？为什么？
3）学生a与b面对面坐在相同的椅子上（如图所示），这时学生a用双脚推b，两椅子将怎样运动？为什么？
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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越______，速度减小得越______．
（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m
1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m
2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ
液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m
1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m
2；
④用公式计算液体的密度ρ
液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m
1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m
2；
④用公式计算液体的密度ρ
液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ
液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的
．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向
（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是
g．
（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为
cm
3．
（5）利用密度公式计算出小石块的密度是
㎏/m
3．该小组测算得的密度值
（选填“偏大”或“偏小”）．
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