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坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m...
坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 (填上合适的物理量单位).
考点分析:
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计算题
1)一列火车长210m,通过一个690m长的山洞,已知火车过此山洞时的平均速度为18km/h,则火车全部通过山洞需多长时间?
2)一个瓶子最多能装2kg的水.求:①该瓶子的容积;②用该瓶子装食用油,最多能装多少千克.(ρ
水=1.0×l0
3kg/m
3,ρ
油=0.9×l0
3kg/m
3)
3)2009年1月1日9时整,江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道,东至国威路和上海北路交叉口,全长1965m,双向6车道,其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
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简答题
1)前段时间我校举行了秋季运动会,赛场上有许多精彩场面和现象都涉及到物理知识.请举出比赛中的两个现象,并从物理学的角度做出解释.
2)摩托车在做飞跃障碍物的表演时,应该前轮先着地还是后轮先着地?为什么?
3)学生a与b面对面坐在相同的椅子上(如图所示),这时学生a用双脚推b,两椅子将怎样运动?为什么?
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古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题.小明和同学们设计了如图所示的实验.
(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化.小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的?
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小明是如何做到这一点的?
(3)请将小明在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越______,速度减小得越______.
(4)根据小明的结论,你能推理出若小车不受阻力,将做什么运动吗?
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中,各设计了一种实验方案.
小冬:
①用天平称出烧杯的质量m
1;
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m
2;
③将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;
④用公式算出液体的密度ρ
液.
小飞:
①在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m
1;
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m
2;
④用公式计算液体的密度ρ
液.
小丽:
①将适量的液体倒入量筒测出体积V;
②用天平测出空烧杯的质量m
1;
③再将液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m
2;
④用公式计算液体的密度ρ
液.
实验室周老师看到他们的实验方案后,是这样评价的:你们的实验方案都能测出液体的密度.但其中有一种方案最好,能减小测量的误差.请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题.
(1)三种方法中最恰当的方案的设计者是______.按最恰当的方法进行实验,用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式:ρ
液=______.
(2)说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响:
①______;
②______.
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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的
.
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向
(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放人20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是
g.
(4)然后用一细绵线系住小石块,放人盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为
cm
3.
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是
㎏/m
3.该小组测算得的密度值
(选填“偏大”或“偏小”).
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