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初中物理试题 >
关于声的发生，下列说法正确的是（ ） A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B...
关于声的发生，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．声源一定在振动
C．振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生
D．不振动的物体也有可能发声
考点分析：
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如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．
（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：
a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从______高度由______开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．
b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：______．
（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动______就越长．如果物体的表面绝对光滑，则______．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做______运动．
（3）对实验进行进一步推理可知：______．
（4）获得牛顿第一运动定律的研究方法是：______
A．只用推理 B．只用实验 C．数学推导 D．实验和推理．
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下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 滑动摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是______．
（2）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有______．
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为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论______．
（2）分析表中实验次数______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：______．
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如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）
所示的形变，如果F
1=F
3=F
4＞F
2，那么
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______；
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______；
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______
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（1）请在图1中画出小球保持静止时的受力示意图
（2）如图2所示，刻度尺的最小分度值是______；物体的长度为______cm；
（3）如图3所示：在测木块运动时所受摩擦力的大小时应该______ 拉动弹簧测力计，由图得物体所受的拉力为______N．
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