如图所示.让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究______.
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______.
(3)此实验得出的结论是______.
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据.
物体 | 质量(m/kg) | 速度v/m•s-1 | 动能E/J |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是______,你这样判断的依据是______.
考点分析:
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如图所示的甲、乙两个滑轮组,每个滑轮的重力相同,用它们分别匀速吊起重都为G的物体,忽略摩擦及绳重,则拉力之比F
甲:F
乙=______;滑轮组甲的机械效率______(填“大于”、“小于”或“等于”)滑轮组乙的机械效率.
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如图是“研究杠杆的平衡条件”的实验示意图,图中杠杆两端螺母的作用是______.如果G=2.45牛,则在C点须挂______牛的重物才能使杠杆平衡;若在B点用力拉,则拉力至少是______牛,且方向为______,才能使杠平衡.如果在杠杆支点左侧和右侧分别挂9牛和3牛重物,杠杆仍能平衡,则杠杆两臂长度之比为______,这时将右侧力增加1牛,那么左侧力必须增加______牛,才能使杠杆重新平衡.
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