某同学想测出一块玉石的密度,他采用了如下方法:
(1)如图甲用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这时弹簧秤示数是______N,从而可计算出玉石块的质量.
(2)如图乙所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是______N.
(3)根据阿基米德原理可知玉石排开的水受到的重力为______N;被排开水的体积是______m
3;利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是______kg/m
3.
(4)请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例:______.
考点分析:
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,下表是该同学收集的实验数据.
弹力/N | | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
弹簧总长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 |
弹簧伸长量/cm | | 1.5 | 3.0 | 4.5 | ______ | ______ |
(1)帮助该同学补充填写上表的空白.
(2)根据表中数据描点,在右图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图.
(3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:______.
(4)此实验结论在实际中的应用是:______.
说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?______.
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如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h
1=18m,五楼住户水龙头出水口高度h
2=13m,四楼住户水龙头出水口高度h
3=10m,水龙头出水口直径为2cm.求:
(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少?
(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少?(g取10N/kg)
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材料阅读题
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上.这可减少维护、降低粉尘等.高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达350千米.传统铁路的钢轨是固定在枕木上,枕木之下为小碎石铺成的路砟.
(1)列车设计为子弹头型,目的是:______.
(2)列车在匀速行驶过程中,列车的动力______所受阻力(填“>”、“<”或“=”).
(3)传统的铁路轨道枕木的作用是______.
(4)下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表,根据表中信息,该车次列车从北京到达上海所用的时间是______h______min,它的平均速度是______千米/小时?
车次 | 列车类型 | 出发站 | 发车时间 | 目的站 | 到达时间 | 距离 |
G1(北京南- 上海虹桥) | 高速动车 | 北京 | 09:00 | 上海 | 13:48 | 1318公里 |
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有下列所示实验器材:两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验.根据示例的要求,将表格中的空白填写完整.
选用的器材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生现象 |
示例:锥子、橡皮泥 | 探究:压力的作用效果与什么因素有关 | 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 | 用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显 |
小石块、一张白纸 | 探究:物体是否具有惯性 | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ | ______ |
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