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在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,如图所示.他们想:发电机产生感...

在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,如图所示.他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机和实验记录表:
实验顺序线圈转速线圈转向小灯泡亮度
1   
2   
3   
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与        有关.
(2)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.下列方法属于“转换法”的是    (填序号)
A.根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;
B.在研究磁场时,引入磁感应线;
C.在研究电阻串联时,利用20Ω的电阻代替串联的15Ω和5Ω的电阻.
(3)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用     表来测量.
(1)由表中记录数据可知,该实验是通过改变线圈转速和线圈的转向探究对电流大小的影响; (2)由发电机中的能量转化关系可知结果; (3)根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,该方法是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量,故分析各个说法即可判断出那个与该种方法相同; (4)也可根据电流表的指针偏转来表示是否存在电流. 【解析】 (1)由表中记录数据可知该实验是探究发电机产生感应电流的大小是否与线圈转速和线圈的转向有关; (2)根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,以及根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱,这两种方法相同,都叫转换法. (3)小灯泡的作用是为了由小灯泡是否发光表示电路中是否存在电流,也可电流表的指针偏转来表示是否存在电流. 故答案为:(1)线圈转速和线圈转向; (2)A; (3)电流.
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考点分析:
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实验次数电压/V电流/A电功率/W平均电功率/W
12.20.280.62______
22.5____________
32.80.320.90
(2)上面的表格是小芳设计的记录实验数据的表格,请你分析该表格中有关项目的设计是否有不科学的地方,请你说明理由______

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照射时间/min246810
温度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
沙子31.032.533.834.835.836.0
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