请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路．
（1）在图中只加一根导线，使实物电中成为并联电路．
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线．
考点分析：
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在“用电流表测量电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：
（1）闭合开关，观察到灯泡L
1和L
2的发光情况是______；
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是______；
（3）请在原电路上只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和支路的电流（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不交叉）．
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某医院要安装一种传呼电路，使各病床的病员均可单独呼叫：只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮．请画出图中正确的连接方法．
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在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．
要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮．请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．
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如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为
V，则灯L
1两端电压为
V，灯L
2两端电压为
V．
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某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的规格相同，额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L
1亮，L
2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L
2处可能是______，（填“断路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L
2是否真的损坏，请简述你采用的方法：______；并做出判断：______．
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