如图所示滑轮组，动滑轮组重100N，绳子能承受的最大拉力为1000N．站在地面上的人向下拉动绳子使物体匀速上升．人的质量为60Kg，人施加的拉力最大为700N，不计绳重和摩擦（g取10N/Kg）．求在提升物体的过程中滑轮组的最大机械效率为多少？
考点分析：
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汽车和货物总质量为5×10
3Kg，在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，所受阻力为车重的0.1倍，试求：
（1）汽车和货物的总重．
（2）汽车的牵引力．
（3）10s牵引力所做的功．（g=10N/Kg）
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阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上．
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫．
B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很好．
C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
D．小明说，可能是海水的温度比沙子低．
E．傍晚她们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉．
F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
G．小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样．
H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值．
I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强．
短文的叙述中，（1）属于体验的有______；
（2）属于提出问题的有______；
（3）属于假设的有______；
（4）属于描述实验过程的有______；
（5）属于结论的有______．
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如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是为研究______．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______．
（3）此实验得出的结论是______．
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某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
实验次数
物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（1）从表中数据可分析出实验1是用图______做的实验，实验2是用图______做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
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在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向
调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿
方向，此时读数为
N．
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