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如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图. (1)要判断电磁...

如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______来确定;要改变电流大小可以通过______
(2)表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉个数581071114
①比较实验______ 和______可得出的结论是:线圈匝数不变,电流越大磁性越强.
②比较实验______ 和______可得出的结论是:电流不变,线圈匝数越多磁性越强.
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一位同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______

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(1)电磁铁的磁性强弱无法直接观察到,故可以通过电磁铁吸引铁钉的多少反映出来,这种研究问题的方法为转换法;由实验电路图可以获取信息,要想改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现. (2)电磁铁的磁性强弱有电流大小、线圈匝数两个物理量来决定,因此要用到控制变量法这个研究方法.研究与电流大小的关系时,要控制线圈匝数不变,改变电流大小;研究与线圈匝数的关系时,要控制电流不变,改变线圈匝数. (3)由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同. 【解析】 (1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引铁钉的多少;电磁铁与滑动变阻器串联,要想改变通过电磁铁的电流,可以通过移动滑动变阻器的滑片来实现. 故答案为:吸引铁钉的个数;滑动变阻器滑片的滑动来实现. (2)①比较实验1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6)可以发现,在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强; ②比较实验1和4(或2与5或3与6)可以发现,在电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强. 故答案为:①1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6); ②1和4(或2与5或3与6). (3)按本题电路图接好电路,调节滑动变阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据;再放入小的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据,两者进行比较. 故答案为:在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁芯,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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