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一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个...

一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
 电磁铁 甲/20匝 乙/10匝
实验次数 1 2 5
 电流表示数/A 0.1 0.2 0.30.1 0.2  0.3
 吸引大头针数目/枚 12 24 36 6 12 24
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______

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(1)电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的数目来体现的,这里采用了转换法的思想; (2)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关,研究电磁铁磁性跟电流大小的关系时,控制线圈匝数和铁芯不变,改变电流大小观察吸引大头针的数目;研究电磁铁磁性跟线圈匝数的关系时,控制电流大小和铁芯不变,改变匝数的多少观察吸引大头针的数目.这种方法是控制变量法. (3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关. ②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同. 【解析】 (1)实验中电磁铁的磁性不能直接观察,通过吸引大头针的数目来反映电磁铁的磁性强弱,吸引的越多,磁性越强. 故答案为:吸引大头针数目. (2)比较1、2、3次实验记录,会发现线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁吸引的大头针数目越大,磁性就越强. 故答案为:线圈匝数;电流越大. (3)要得出“电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强”的结论,必须控制电流相同,改变线圈匝数,符合条件的有1与4(或2与5,或3与6). 故答案为:1与4(或2与5,或3与6). (4)①猜想是:电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关; ②验证猜想的方法:在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否. 故答案为:①电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关; ②在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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