实验室有一只,仍能向外供电的蓄电池.小明想用它来作为一个电学实验的电源,但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清,为先弄清蓄电池的正、负极,小明又从实验室里找到另外一些:小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等,请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法,判别蓄电池的正、负极.
一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
电磁铁 | 甲/20匝 | 乙/10匝 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
吸引大头针数目/枚 | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______.
查看答案