满分5 >
初中物理试题 >
节日放飞的气球可以升上高空，气球里充的是密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）...
节日放飞的气球可以升上高空，气球里充的是密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）空气的气体，它是利用 升空的．
考点分析：
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在校运动会上，百米赛跑中的小明同学经历了起跑、途中跑和最后冲刺，在整个过程中，小明的运动
（填“是”或“不是”）匀速直线运动，以小明为参照物，站在终点计时的小红是
（填“运动”或“静止”）的．接力比赛中的两名运动员正在交接棒，在这个过程中他们应保持相对
（填“运动”或“静止”）状态才对交接棒最有利．
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填上合适的单位：
（1）一个苹果的质量约为150
；
（2）一位中学生的身高约为16
；
（3）空气的密度为1.29
．
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实验室有一只，仍能向外供电的蓄电池．小明想用它来作为一个电学实验的电源，但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清，为先弄清蓄电池的正、负极，小明又从实验室里找到另外一些：小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等，请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法，判别蓄电池的正、负极．
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一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，按如图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验．记录如下：
| 电磁铁 | 甲/20匝 | 乙/10匝 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 吸引大头针数目/枚 | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
（1）实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的；
（2）比较1、2、3次实验记录，会发现______相同时，______，电磁铁磁性就越强；
（3）比较______次实验数据，会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性就越强．
（4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：______；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：______．
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图中电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极），请在图中标出电源的“+”、“-”极，并画出螺线管的绕法．
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