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节日放飞的气球可以升上高空,气球里充的是密度 (填“大于”、“小于”或“等于”)...

节日放飞的气球可以升上高空,气球里充的是密度    (填“大于”、“小于”或“等于”)空气的气体,它是利用    升空的.
根据气球浮力产生的原因,即是通过改变气体的密度从而改变浮力与重力的关系实现升降进行分析解答. 【解析】 根据F浮=ρ空气gv和G=ρ气体gv可得,体积一定时,只有当填充气体的密度小于空气的密度时,浮力大于重力,则气球升空,因此节日放飞的气球是利用浮力升空的. 故答案为:小于;浮力.
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考点分析:
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在校运动会上,百米赛跑中的小明同学经历了起跑、途中跑和最后冲刺,在整个过程中,小明的运动    (填“是”或“不是”)匀速直线运动,以小明为参照物,站在终点计时的小红是    (填“运动”或“静止”)的.接力比赛中的两名运动员正在交接棒,在这个过程中他们应保持相对    (填“运动”或“静止”)状态才对交接棒最有利. 查看答案
填上合适的单位:
(1)一个苹果的质量约为150   
(2)一位中学生的身高约为16   
(3)空气的密度为1.29    查看答案
实验室有一只,仍能向外供电的蓄电池.小明想用它来作为一个电学实验的电源,但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清,为先弄清蓄电池的正、负极,小明又从实验室里找到另外一些:小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等,请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法,判别蓄电池的正、负极.
所选用器材主要实验步骤
方法一
方法二

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一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
 电磁铁 甲/20匝 乙/10匝
实验次数 1 2 5
 电流表示数/A 0.1 0.2 0.30.1 0.2  0.3
 吸引大头针数目/枚 12 24 36 6 12 24
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______

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