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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有...

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______

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(1)伏安法测灯泡电阻的原理:R=. (2)连接电路时,开关未断开,连接完最后一根导线,电路会连通,烧坏元件. (3)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少. 知道电压和电流,根据R=计算电阻. 要测量灯泡的额定电压,增大灯泡的电压,增大灯泡电流,减小电路总电阻,减小滑动变阻器连入电路的电阻. (4)从导体电阻大小的影响因素分析. 【解析】 (1)实验原理是:R=. (2)连接完最后一根导线,灯泡立发出微弱的光亮,说明连接电路时,开关处于闭合状态. (3)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.2A. R===10Ω. 要测灯泡的额定功率,使灯泡电压从2V增大到2.5V,增大电路电流,减小总电阻,减小滑动变阻器连入电路的电阻,滑动变阻器接左半段,所以滑片左移. (4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料,电压不同,电流不同,灯丝温度不同,电阻不同,所以灯丝电阻大小与温度有关. 故答案为:(1)R=;(2)连接电路时开关闭合;(3)0.2;10;左.
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考点分析:
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小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
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(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视______(选填序号);
A.变阻器滑片
B.电压表示数
C.电流表示数
(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(3)实验中,他所选择的变阻器是______(选填序号);
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是______
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是______
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如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
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(1)比较不同燃料的热值,应选择    两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择    两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/,它的物理含义是   
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为    J. 查看答案
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体    的关系.
②该实验物体的动能是指物体    (选填“A”或“B”).
③该实验物体动能的大小是通过    来反映的.
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时    (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过    (选填“高度”或“质量”)来改变的.
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变    (选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
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小强在验证杠杆平衡条件的实验中
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向______调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的______对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为______
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小强的失误是______
(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂______N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.

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manfen5.com 满分网在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示.
实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
(1)前三次实验中,第______次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)第四次实验中,有用功是______J,总功是______J,滑轮组的机械效率为______
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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