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一列质量为1×103t的火车,以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火...

一列质量为1×103t的火车,以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是9×103N.
(1)火车的牵引力多大?
(2)火车行驶1min时间内,重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?
(1)要解决此题,首先掌握二力平衡的条件,搞清火车所受牵引力与阻力之间的关系. (2)首先要知道功的计算公式:W=Fs.并且要搞清F与s的关系,s必须是在力的方向上移动的距离.通过分析重力没有在力的方向上移动距离,所以重力没有做功. 根据功的计算公式计算出牵引力做的功,然后根据公式P=计算出牵引力的功率. 【解析】 (1)∵火车在平直轨道上匀速行驶. ∴F牵=f=9×103N 答:火车的牵引力是9×103N. (2)重力方向竖直向下,物体在水平方向移动,所以重力没有做功,因此WG=0. v=180km/h=50m/s,t=1min=60s 火车在水平方向移动的距离是:s=vt=50m/s×60s=3×103m 所以牵引力做的功为:W牵=F牵s=9×103N×3×103m=2.7×107J P= 答:重力做的功为0;机车的牵引力做的功为2.7×107J;牵引力的功率为4.5×105W.
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考点分析:
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小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如乙所示).
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上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与______关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力______越多,小车撞击木块时的动能______
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?______.理由是______
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按题目要求作图:
(1)如图甲所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
(2)如图乙所示为自行车脚踏板的示意图,作用在脚踏板上的力为F.请在图中画出该力的力臂.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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