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在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的...

在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.
接触面毛巾棉布木板
小车受到的摩擦力大小较大
小车运动的距离S/cm18.3026.20______
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(1)三次实验中小车每次都从斜面顶端由静止滑下目的是______
(2)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处,该刻度尺的最小分度值是______
(3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车前进的距离就越______
(4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______的原因.
(1)每次从相同高度让小车滑下是为了当它们滑到水平面上时,具有一个相同的速度,目的是为了控制速度这个变量. (2)根据图中所示的刻度尺,它的分度值为1mm,那么小车的滑行距离为31.20cm. (3)由表中的数据可知,当表面越光滑时,小车的滑行距离越远,这说明表面对小车的阻力越小. 根据这个道理,当表面完全光滑时(不存在摩擦力),那么小车将会运动到无穷远处,即作匀速直线运动. (4)在理解运动和力的关系时,要根据实验现象加上科学的推理,认识到力只是让物体的运动状态发生改变,而不是使物体运动,物体的运动不需要力来维持. 【解析】 (1)为了增加实验的可比性,必须控制小车在水平面上的初始速度,所以必须让小车从同一高度滑下来,当小车到达水平面是才能获得一个相同的速度. (2)根据刻度尺的示数和分度值1mm可知,小车运动的距离为31.20mm. (3)给出的三种材料:毛巾、棉布、木板可见,它们的粗糙程度是毛巾大于棉布,棉布大于木板.在这三种材料上面,小车滑行的距离大小关系为:毛巾小于棉布,棉布小于木板,这就表明:平面越光滑,摩擦力就越小,小车前进的距离成就越大. (4)若接触面完全光滑,即没有摩擦阻力,小车将保持原速度做匀速直线运动;可见摩擦阻力使小车由运动变为静止,力的作用是改变物体的运动状态的原因. 故答案为:(1)使小车到达水平面具有相同的速度; (2)31.20;1mm; (3)小;大; (4)匀速直线;运动状态.
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考点分析:
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______
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G、车轴处装有滚珠    H、车的把手上有凹槽
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母):
①通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是:______
②通过增大压力而增大摩擦的是:______
③通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:______
④通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:______
(2)请你大胆发挥想象:“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景.
______
______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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