小明认为“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度没有关系”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物体重G/N | 物体上 升高度 h/m | 沿斜面 拉力 F/N | 物体移 动距离 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机 械 效 率 |
1 | 较缓 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.5 | 0.50 | 0.8 | 63% |
2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.5 | | | |
(1)将表格中的空白数据填上.
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越______.
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:______.
(4)如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系,请你来完成实验:
①实验时需要的器材有:一块长木板、弹簧测力计、刻度尺各一把和______.
②实验时应控制不变的条件是:接触面的粗糙和______.
考点分析:
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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关 B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行了实验.实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如下表所示.
不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 |
3 | 一个侧放 | v | 1.8 |
4 | 两个平叠放 | v | 3.6 |
木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 两个平叠放 | v | 4.8 |
(1)由第1和2次实验,可验证猜想______是错误的.
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体______.
(3)由第1和4次实验,可得出结论是:______.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有其他实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是______和______,______和______(只填实验次数).
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学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m
1;
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m
2,则这些食用油的质量为______;
(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m
1;
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V:
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m
2;(5)计算出被测食用油的密度ρ=______.
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:______
方案二:______.
(2)你准备选择方案______来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为______.
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如图所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F
2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F
1的示意图.
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悬挂的小球摆动到如图所示的位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图.
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在升旗时,旗杆顶端有一个
(选“定”或“动”)滑轮,它相当于一个
杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),使用它的好处是
.旗杆的高度为12m,升旗时间为40s,手对绳子的拉力为20N.升旗时,国旗从2m处上升到12m处(旗杆顶),则国旗的上升速度为
m/s,手对绳子做功约
J,功率为
W.
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