刘强同学家中有7类用电器,其中节能灯5盏、电风扇2台,其余5类用电器各1台(只),每类用电器的额定功率如下表所示,用电器的额定电压均为220V.
用电器种类 | 电冰箱 | 电视机 | 电热 水壶 | 节能 灯泡 | 空调 | 电风扇 | 洗衣机 |
额定功率(瓦) | 120 | 100 | 1210 | 20 | 1200 | 60 | 200 |
今年“五一”长假期间刘强全家外出旅游,出发前只将电冰箱接上电源并正常工作,其余用电器均与电源断开.出发时家中电能表的读数如甲图所示,旅游回家时电能表的读数为乙图所示.求:
(1)刘强全家外出旅游的这段时间内,电冰箱压缩机的工作时间为多少小时?
(2)通过计算判断刘强同学家中的所有用电器能否同时工作?
(3)如果家中只有电热水壶在工作,电能表1min内转了50转,问此时家庭电路中实际电压是多少?
考点分析:
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小明家新安装了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,充满水后,小明将调温开关调到如图乙所示的位置.接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示灯熄灭.请你帮助小明回答下列问题:
(1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水一共吸收多少热量?
(2)若不考虑能量损失,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?
(3)若实际经过2h指示灯才熄灭,则热水器的效率是多少?[C
水=4.2×10
3J/].
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小亮所用的电学实验盒中有两个定值电阻,一个电阻R
1上标有“20Ω”字样,另一个电阻R
2已看不清楚所标阻值,为了测定R
2的阻值,他设计了如图所示的电路.当闭合开关S后,测得通过电阻R
1的电流为0.3A,电阻R
2两端的电压为3.0V,假设电源电压恒定不变.求:
(1)定值电阻R
2的电阻值;
(2)电源电压U;
(3)通电5min时间,电流通过R
2所做的功.
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王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率,根据已有器材,他设计好了电路原理图,并完成了实物连接.如图所示.
(1)根据实物连接图,请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图
(2)在某次测量过程中,闭合开关后,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,则此时小灯泡的功率为______W.
(3)滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后,小灯泡的电功率将______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)王明同学经过多次测量与计算后,得到了一组功率P 与电压的平方U
2的数据,下列各图中能正确表示P与U
2的关系的是:______(设灯丝电阻不变)
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某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻R
x,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于______端(选填“最左”或“最右”).
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是______.
检测导线接点 | 现象 |
a、b | 电压表、电流表均无示数 |
a、c | 电压表、电流表均无示数 |
a、d | 电压表、电流表均有示数 |
c、d | 电压表、电流表均有示数 |
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为______A,他们利用此组数据即得出该待测电阻R
x的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答______.
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在“观察水的沸腾”实验中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示.
(1)图甲中操作的错误是______;
(2)由图乙可知水的沸点是______℃;根据水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时问变化关系的是______.(选填字母标号)
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