某学生在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,进行了如下实验步骤:
A、把杠杆的中点支在支架上;
B、照图所示那样把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡;
C、记下两边钩码重力,并用尺量出它们的力臂,分别填入实验数据表格内;
D、改变力和力臂的数值,做三次实验.
E、求出各次实验中动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值.
试回答下列问题:
(1)该学生在______步骤前漏掉了一个重要步骤?这一步要做什么?答:______.
(2)如果实验正确无误,本实验所得的结论是什么?答:______.
(3)做实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡.当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将______.(填“变大”、“变小”或“不变”)
考点分析:
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甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
(1)甲实验是通过观察木块被推动______ 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,通过该实验可以得到结论:物体______相同时,______越大,动能越大.
(2)乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果不受力,将作______.
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