进一步探究：
（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小______，方向______．
（2）一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对______ 力，大小______；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对______力，它们大小______．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．
考点分析：
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运用知识解决问题：
骑自行车上坡前人为什么要加紧蹬几下？
答：人和自行车的质量不变，上坡前加紧蹬几下，它们的______增大，所以______能增大，在上坡的过程中，______能转化为______能，可以使人容易骑上坡．
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回顾探究和实验：
（1）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．
①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小．
②图中的弹簧测力计是乙图实验中的示数，大小为______；比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在接触面粗糙程度相同时，______越大，摩擦力越大．
（2）在研究动能的大小与速度、质量的关系实验中，某小组做了如下图的实验：
①让同一个小球分别从斜面A处、B处滑下，记录木块被推动距离分别为S
1、S
2，发现：S
1＞S
2 这就说明：______，物体具有的动能越大．
②若让一个铝球从斜面A处滑下，木块被推动的距离S
1；再让同体积的铜球（ρ
铜＞ρ
铝）从斜面A处滑下，木块被推动距离S
2，发现：S
2＞S
1 这就说明：______，物体具有的动能越大．
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如图所示，甲、乙、丙、丁每组砖中的两块砖完全相同，每块砖的长、宽、高之比均为4：2：1，甲、乙、丙、丁四组砖中每块砖的密度之比为1：2：3：4，则（ ）
A．甲、乙、丙、丁四种放法中砖对水平地面的压强之比是1：1：3：2
B．甲、乙、丙、丁四种放法中砖对水平地面的压强之比是2：1：3：1
C．甲、乙、丙三种放法中下面的砖受到的压强之比是6：2：1
D．甲、乙、丙三种放法中下面的砖受到的压强之比是1：2：3
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将一个木块放入三种液体中，木块静止时的情况如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．木块在丙中所受的浮力最大
B．木块在三种液体中所受的浮力一样大
C．ρ
甲＜ρ
乙＜ρ
丙D．ρ
甲＞ρ
乙＞ρ
丙
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甲、乙两个由金属制成的实心正方体放在水平桌面上，它们的密度之比为2：5，边长之比为3：1，则（ ）
A．甲、乙的质量之比为6：5
B．甲、乙的重力之比为12：5
C．甲、乙对水平面的压力之比是54：5
D．甲、乙对水平面的压强之比是 6：5
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