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某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行...

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:
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步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S3
(1)比较v1、v2,可知vl______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为______
(2)设计步骤1和步骤2的目的是______
(3)比较步骤______和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系.
此题中研究了物体动能与质量、速度两个物理量间的关系,通过控制变量法进行探究是本实验的突出特点,因此,明确变量与不变量,通过分析现象可得出相应的结论. 【解析】 (1)A点高于B点,小球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能,所以当同一小球滑下时,v1大于v2; (2)在步骤1和步骤2中,物体的质量相同,速度不同,因此是在质量相同的情况下,探究动能与速度的关系; (3)步骤1和步骤3则是在速度相同的情况下,探究动能与质量的关系. 故答案为: (1)>,小球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能; (2)探究在质量一定时,物体动能的大小与速度的关系; (3)1,质量.
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考点分析:
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为了比较水和沙子吸热升温的快慢,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热.
(1)在实验前要控制水和沙子的____________相同.
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:
方法1:加热相同的时间,比较升高的温度.
方法2:______
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是______
(4)下表是小明实验中记录的数据,分析表中的实验数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______ (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高.
质量m/g温度升高10℃需要的时间t/s温度升高20℃需要的时间t/s温度升高30℃需要的时间t/s
沙子3064128192
3096192288
(5)该实验中,小明测了三组数据,目的是______
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某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验.他们将从一楼走到三楼.
(1)实验器材有:__________________
(2)以下是小明设计的测量步骤如下,其中多余的是______(选填序号字母)
A.测出自已的质量m                       B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h             D.测出自已上楼所用的时间t
E.算出上楼的功率P
(3)写出功率的表达式:P=______
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某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.
滑轮组钩码重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m滑轮组的机械效率η
10.10.6  
(1)完成表格填写.
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将______.(选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.

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火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.
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在下图甲中,闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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