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下列关于动力F1力臂的作图中,正确的是( ) A. B. C. D.

下列关于动力F1力臂的作图中,正确的是( )
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根据力臂的画法进行分析,动力臂即支点到动力作用线的距离. 【解析】 因为动力的力臂的做法是过支点作动力作用线的垂线段,而A B选项中线段与动力作用线不垂直,所以A、B选项错误; 又因为D选项中,表示力臂的不是支点到动力作用线的距离,故D选项错误,C选项正确. 故选C.
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考点分析:
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如图所示,下列工具在使用中属于费力杠杆的是( )
A.manfen5.com 满分网
     剪刀
B.manfen5.com 满分网
     起子
C.manfen5.com 满分网
    镊子
D.manfen5.com 满分网
钢丝钳
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某小组同学探究“浸在水中时,物体所受浮力的大小”.
(1)首先,他们进行“比一比,谁的小船货物装得多”的活动,装载货物前后的实验现象如图1所示.
请你仔细观察、比较图1(a)和(b),并简要描述相关现象:______
由此,三位同学提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关.
猜想B:浮力的大小跟物体排开水的多少有关.
猜想C:浮力的大小跟物体所受重力的大小有关.
(2)接着,该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶(不计重力)、水等器材进行实验.他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒,然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下.当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时,测力计的示数和小桶中的水量如图2所示.他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”,得到浮力测量的方法.
根据图2(c)和(d)所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况,可排除猜想______
(选填“A”、“B”或“C”);
在猜想______的基础上(选填“A”、“B”或“C”),进一步分析并形成假设D:物体在水中所受浮力的大小等于______
表一
实验
序号
F
(牛)
G
(牛)
13.2
22.80.4
32.40.8
42.01.2
52.01.2
表二
实验
序号
F
(牛)
G
(牛)
64.6
74.00.6
83.61.0
93.41.2
103.41.2
(3)为了验证假设D,继续实验,他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G,其部分数据见表一.随后,他们又在该圆柱体添加了若干铅粒,重复上述实验,其部分数据见表二.
①分析、比较表一或表二的数据,初步验证假设D是______的.(选填“正确”或“错误”)
②分析、比较表一和表二的数据,可得出其它的初步结论是______

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表:
实验次数动力
F1/N
动力臂
L1/m
阻力
F2/N
阻力臂
L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
(1)该同学通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杆在水平位置平衡,这样做的目的是______
(2)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是______,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______
(3)如图所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂______个钩码.(每个钩码的质量相等).
(4)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa______Fb(填“大于、小于、等于”).

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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
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实验
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的渎数/N
弹簧测力计上
升的距离/cm
机械效率
1280.82483.3%
2451.51588.9%
361090.9%
(1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计;
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与______有关(写出一种影响因素即可).
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manfen5.com 满分网如图所示A、B两个轻质圆柱形容器放在水平桌面上,A容器中盛水2.0×10-43,B容器内盛有质量为0.64千克、深为0.2米的液体,已知SB=2SA=4×10-32,两容器高均为0.4米,求:
①A容器中水的质量;
②A容器对水平桌面的压强;
③若要使液体对容器底的压强相等,小张和小王想出了以下方法:
小张:分别在两个容器中抽出等高的液体
小王:分别在两个容器中加入等高的液体
请你通过计算说明,他们的设想是否可行.
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