如图所示,某小组同学用电流表测量电路中的电流时,小明发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转(图甲所示),这个错误产生的原因是:______;而小武同学做实验时却发现电流表指针偏到了最右边(图乙所示),这个错误产生的原因是:______;纠正错误后,测量电流时电流表的如图丙所示,若选择的量程是0~0.6A,则电流是______A;若选择的量程是0~3A,则电流是______.
考点分析:
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电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究:
(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是:
(2)下表是该同学用伏安法,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:
| 苹果1一般甜 | 苹果2较甜 | 苹果3很甜 |
完整 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
削了皮 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
切掉一部分 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上.
结论一:
;
结论二:
.
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某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关,做了如下的实验:用四个烧杯,分别盛0.1kg水,0.2kg水,0.1kg煤油,0.1kg煤油,然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录在下表中,请根据有关数据回答下面的问题;
物质 | 实验次数 | 质量(kg) | 升高的度数(℃) | 加热时间(min) |
水 | 1 | 0.10 | 10 | 10 |
2 | 0.20 | 10 | 20 |
煤油 | 3 | 0.10 | 10 | 5 |
4 | 0.10 | 20 | 10 |
(1)在此试验中,用加热时间的长短表示物质______.
(2)分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:质量不相等的同种物质,在______相同时,吸收的热量是______的.
(3)分析______和______次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.
(4)分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:______.
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某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:
A.体温计;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃~110℃);D. 酒精温度计(量程为-80℃~50℃)各一支.
(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:______.
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值 ______,这是不允许的.
(3)水沸腾前温度计的示数在不断 ______.水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数 ______.
(4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压要 ______.
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根据如图所示的实物电路图画出与之对应的电路图.
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在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,同学们作出了如下猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能有:A.液体温度高低,B.液体的表面积,C.液面上气流的快慢,D.液体的种类.
(1)某同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等重的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在阴凉处,一段时间后观察比较两杯中酒精的多少.该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想______(选填“A”、“B”、“C”或“D”).
(2)请你设计一个实验来验证猜想D.要求简要写出实验的方法.
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