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初中物理试题 >
如图，如果A1示数为0.9A，A2的示数为0.5A，通过L1的电流是（ ） A．...
如图，如果A
1示数为0.9A，A
2的示数为0.5A，通过L
1的电流是（ ）
A．0.4A
B．0.5A
C．0.9A
D．1.4A
考点分析：
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下列标志表示“节约用水”的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．人的正常体温是37℃
B．人的安全电压是36V
C．人们的宜居环境温度大约是37℃
D．电视机的正常工作电压为380V
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目前汽车刹车器均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量．
实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：
| 时间t/s | | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
| 再生刹车阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
①汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是______．
A．逐渐增大 B．先增大后不变 C．先增大后减小 D．先增大后不变再减小
②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0～0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象．
③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×10
4N，由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力______ N，此时油压制动器还需产生______ N的刹车阻力．
④在满足③的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=______．
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______．
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______．
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．
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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
| | 质量
/g | 温度升高10℃所
需要的时同/s | 温度升高20℃所
需要的时间/s | 温度升高30℃所
需要的时间/s |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______；
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：______．
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