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如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ） A． 剪子 B． 起子 C． 镊子 ...
如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
A．
剪子
B．
起子
C．
镊子
D．
钢丝钳
考点分析：
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美国建筑师凯文•朔普费尔设计出了一种能漂浮在水中的城市（如图所示），漂浮城市装有动力装置，可以移动．该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低．该漂浮城市高达360m，占地270万平方米，可容纳多达4万居民．酒店、商店只要是普通城市有的，这里都一应俱全．漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0×10
8W，请回答下列问题：
（1）假如某班级有50位中学生从岸上进入漂浮城市参观，则漂浮城市受到的浮力约增加______．
A．2.5×10
2 N B．2.5×10
3 N C．2.5×10
4 N D．2.5×10
5 N
（2）若三角形建筑空洞的面积为2.0×10
4m
2，某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1s流入空洞的空气质量是1.92×10
6kg，该地的空气密度是1.2kg/m
3．则飓风的风速是______m/s．
（3）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如下图甲所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如下图乙所示．
①漂浮城市运动到第25s时受到的阻力为______N．从第50s钟到100s钟内牵引力做的功为______J．
②漂浮城市在匀速运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为多少？（写出计算过程）
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充分利用太阳能，符合节能减排的理念．太阳能热水器（如图）已走进了千家万户，小名家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m
2，热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×10
6 J，热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能．
若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度？．
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某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升高度
h物/m | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ______ |
| 3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
（1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿______方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变______．
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（1）某小组研究“杠杆的使用特点”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．实验中，在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉杠杆，如图甲中A、B、C、D 所示，每次都能使杠杆在水平位置平衡．若以测力计的拉力为动力F
1，钩码对杠杆的作用力为阻力F
2，“动力的方向”用QR连线与测力计拉力方向所组成的夹角θ表示，且0°＜θ≤90°．请仔细观察图甲中的操作和测量结果，然后归纳结论．
①实验前，应先调节杠杆在______位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出______．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：______．
②分析比较图甲（A）、（B）与（D）的操作和弹簧测力计指针的位置，可得到的初步结论：阻力、阻力臂一定时，动力随动力臂增大而______（选填：增大或减小）．
③分析比较图甲（A）、（B）、（C）和（D）的动力F
1的大小与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：______．
④某次实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是以下哪种原因______（选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（2）如图丙所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丁所示．由图可知金属杆重______N．
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跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）．
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用______（填测量器材）记录跳n次所用的______（填物理量与其对应字母）．
（4）数据处理：
①自己所受的重力G=______；
②每次克服重力所做的功W=Gh=______，则跳n次所做的总功W
总=nW=______；
③则平均功率P=______．
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则______．
A．频率相同，体重大的功率大
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小
D．体重相同，跳的时间长的功率大
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：______．
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