同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.
表一:
名称 | 定滑轮 | 动滑轮1 | 动滑轮2 | 钩码 |
图示 | | | | |
重力/N | 1 | 1 | 2 | 2 |
表二:
力 | F1 | F2 | F3 | F4 |
大小/N | 1 | 1.67 | 2 | 2.5 |
机械效率 | | | | |
(1)在表二中填上四次实验的机械效率.
(2)根据实验______(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.
(3)根据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与______无关.
(4)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______.
(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用______(同一/不同)滑轮组,提升同一重物到______(相同/不同)的高度去研究.
考点分析:
相关试题推荐
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图1所示位置,应将右端的平衡螺母向______适当调节,或将左端的平衡螺母向______调节;
(2)在实验时,使杠杆在______位置平衡,其目的是______.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码,你的方法是______,
(4)如图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | ______ |
2 | 1 | 20 | ______ | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
①请将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误数据是______,实际值比记录值大还是小?______;
③通过此探究实验应该得出的结论:______.
查看答案
如图所示,F
1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点.请画出动力F
1的力臂L
1和阻力F
2.
查看答案
用图中所示的道钉撬撬道钉,要使作用在A点的力最小,那么力F应沿哪个方向?在图中画出力F及其力臂.
查看答案
重为100N的小车在水平拉力的作用下沿水平地面匀速前进了10m,小车所受阻力为车重的0.3倍,则拉力对小车做的功为
J,重力对小车做的功为
J,要想得出本题的正确的结果必须知道做功包含两个必要的条件,一是
,二是
.
查看答案