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初中物理试题 >
小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表...
小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（ ）
A．A处最大
B．B处最大
C．C处最大
D．三处都是一样大
考点分析：
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在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想______和______肯定是错误的．你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是______．
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．
主要器材：______；简要做法：______；判断方法：______．
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如图是奥斯特曾经做过的实验示意图．
（1）比较甲、乙两图，得到的结论是______；
（2）比较甲、丙两图，得到的结论是______．
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如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、
相同的水和煤油（ρ
水＞ρ
煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内
．
（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是
．②根据图乙可判断出
吸热能力强．
（3）本实验采用的物理研究方法是
法．
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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
．
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上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．
（1）烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为
℃；
（2）从实验中可知乙醚的沸点
（选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；
（3）木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能
（选填“增大”或“减小”），这是通过
的方式改变乙醚内能的．
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