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在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用如图20所示的同一滑轮组进行两次实验,实验所...

在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用如图20所示的同一滑轮组进行两次实验,实验所记录的数据如下表所示.
次数钩码重力/N钩码上升高度/m弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/m
110.10.50.3
230.11.20.3
(1)在图中画出实验时滑轮组的绕线方法.
(2)第2次实验时的有用功W有用=______J,总功W=______J,机械效率η=______(结果保留一位小数).
(3)从上述两次实验数据可得出,滑轮组的机械效率与所挂钩码重力的关系为:______

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(1)物体被提高的高度为h,绳子末端移动的距离为s,则s=nh,求出绳子段数n后,按“奇动偶定”的原则绕线. (2)知道钩码重、钩码移动的距离、拉力、拉力移动的距离,求出有用功、总功、机械效率. (3)求出两次实验的机械效率,比较同一滑轮组,滑轮组的机械效率跟提起物重的关系. 【解析】 (1)绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m, ∴与动滑轮相连的绳子段数为:n===3, 3为奇数,所以绳子起始端要系在动滑轮的挂钩上,然后往定滑轮的边框开始绕线,如右图所示. (2)第2次实验:W有=Gh=3N×0.1m=0.3J W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J. 机械效率:η===83.3%, (3)第1次实验的机械效率:η'====66.7%, ∴同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高. 故答案为:(1)如上图; (2)0.6;0.72;83.3%; (3)同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
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考点分析:
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如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:(A)弹簧测力计、(B)形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、(C)带挂钩的长方体木块一块、(D)毛巾、(E)200g砝码一个.
(1)小明要做“探究物体动能的大小与质量和速度的关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是______,实验中是通过观察______来比较物体动能大小的.
(2)小明还利用以上的部分装置和器材,探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.除木板AB及带挂钩的长方体木块外,他需要选用的器材有______;实验中小明用弹簧测力计拉动长方体木块在木板AB上运动,发现弹簧测力计的示数不断变化,小明认为无法测量滑动摩擦力的大小,造成这种情况的原因是______

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某同学用天平和量筒测量酱油密度时的实验步骤是:
a.调好天平的平衡
b.测量一个空烧杯的质量m
c.烧杯装适量的酱油,测量烧杯与酱油的总质量m1
d.将杯中酱油倒入量筒中,测出酱油的体积V;
e.收拾好器材;
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(2)要想准确测量酱油的密度,上述步骤中 ______(填写上述步骤对应的一个字母)是不需要的;需要在步骤 ______之后(填写上述步骤对应的一个字母),补充一个关键步骤,最后才收拾好仪器.这个关键步骤的操作是:______
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(1)通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开来?
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(2)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.
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②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:在受力面积一定时,______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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