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在学习重力势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关: ...
在学习重力势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:
实验次数 | 球离橡皮泥高度/米 | 凹痕程度 |
1 | 0.5 | 很浅 |
2 | 1.0 | 比较浅 |
3 | 2.0 | 比较深 |
4 | 4.0 | 很深 |
①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
(1)该同学判断重力势能大小的依据
;
(2)本实验的结论是
;
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是
.
考点分析:
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如图所示,宝鼎同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系.通过实验他观察的记录是:弹弓的橡皮筋被拉得越长,“子弹”射得越远.
(1)弹弓弹性势能的大小是通过 ______来比较的;
(2)当弹弓橡皮筋形变相同时,所用的“子弹’质量不同,射出去的距离也不同,质量较大的子弹,射出的距离 ______(大/小),宝鼎实验所选用“子弹”的 ______应是相同的;
(3)实验结论是 ______.
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;如果发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向______调节.
如图是小明三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每格长5cm,部分实验数据已记录在下表中:
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | ______ |
2 | 1 | 20 | ______ | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(1)请将表格中的实验数据补充完整.
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是______.
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如图所示电路中,请在图中○内,分别填入
或
的符号,要求开关闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零.
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如图是一个电学实验的实物连线图,请在右边方框内画出它的电路图.
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在如图所示的滑轮组上绕线,使匀速提升重物G时最省力.
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