做研究浮力的实验中
(1)测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示,测出该物体所受重力G=1.2N
②把该物体浸没在水中如图所示.此时弹簧测力计示数F=______;
③该物体所受浮力F
浮=______.
(2)按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2:
表1 体积均为100cm
3的石块、铝块、铁块、铜块
物体 | 石块 | 铝块 | 铁块 | 铜块 |
物体所受重力G(N) | 2 | 2.7 | 7.9 | 8.9 |
物体所受浮力F浮(N) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
表2 四块质量不等、密度相同的石块
物体 | 石块1 | 石块2 | 石块3 | 石块4 |
物体所受重力G(N) | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.2 |
物体所受浮力F浮(N) | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
①为了研究体积相同的不同物体,浸没在水中时所受浮力与重力的关系,根据表1数据,在以G为横坐标、F
浮为纵坐标的方格纸上描点,再把这些点连起来.
②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论;
乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论;
请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确,并说出理由.
③假如将体积为100cm
3的铅块浸没在水中,它将受到多大的浮力?
(题中g取10N/kg)
考点分析:
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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做______运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,滑动摩擦力的大小等于______,这是利用了______.实验中,同学们提出了以下几种猜想:A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关 C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
实验室提供的实验器材有:a.表面平整的长木板;b.斜面;c.硬纸板;d.毛巾;e.天平;f.带钩的长方体木块;g.弹簧测力计;h.直尺.
(2)小明在验证猜想A时,利用如图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由:______.
从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.实验中应用了______的研究方法.
实验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 静止 | 0.5 |
2 | 静止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.8 |
4 | 匀速 | 0.7 |
5 | 减速 | |
(3)小明在验证猜想D时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下上表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为______N;在第一次试验中,木块受到的摩擦力的大小为______N;在这五次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有______次是相同的.
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在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:______.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够______的特点,并通过调整______来改变F
1和F
2的大小.
(3)保持F
1与F
2相等,用手将小车扭转到下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?______.
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小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.
A、天平放在水平桌面 B、调天平平衡 C、测物体质量 D、记下物体质量
错误一:______(填代号),正确的做法:______.
错误二:______ (填代号),正确的做法:______.
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车站 | 里程/Km | 到站、发车时刻 |
福州 | | 7:12 |
莆田 | 105 | 7:54 7:56 |
泉州 | 174 | 8:17 8:19 |
厦门 | 276 | 9:02 |
如表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.
请根据该表回答下列问题:
(1)列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时?
(2)列车在7:55的瞬时速度多大?
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在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m
2,它对桌面的压强为200Pa.
(1)求玻璃杯的重力.
(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图(a)、(b)、(c)中的哪一种.(水的密度ρ=1.0×10
3kg/m
3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
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