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如图,是甲、乙两种物质的熔化图象,由图象可知 种物质是晶体,该晶体的熔点是 ℃,...

如图,是甲、乙两种物质的熔化图象,由图象可知    种物质是晶体,该晶体的熔点是    ℃,甲在熔化过程中吸热,温度   
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晶体有一定的熔化温度,在熔化过程中吸热但温度保持不变;非晶体没有一定的熔化温度,在熔化过程中吸热的同时,温度也在不断地升高. 【解析】 乙图有一段温度保持不变的过程,说明乙是晶体,这个过程所对应的温度就是该晶体的熔点,从图中可以看出熔点是50℃; 甲图的温度一直是在升高的,说明甲是非晶体,没有一定的熔点. 故本题答案为:乙;50;升高
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考点分析:
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火箭发射架下建有大水池,让高温火焰喷到水中,通过水发生    来吸收大量的热;火箭升空瞬间,会看到巨大的白色“气团”,这是水蒸气    形成的(选填物态变化的名称). 查看答案
同学们在实验室做如图所示的实验时,惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同,但往返一次所用的时间却相同,于是提出了以下两个猜想:
A:小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关?
B:小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关?
请你从上述猜想中任选一个进行探究.
(1)你所选择的探究题目编号______(A或B)及要用到的测量工具是______
(2)设计探究实验方案及步骤.(只设计你探究题目编号的步骤)
如:研究“所用时间与摆线长度的关系”
步骤:a 将两根(或三根)______的摆线分别系上两个(或三个)______的小球,让其摆动;
b 测出两次(或三次)小球往返一次______t1、t2(t3);
c 比较t1、t2(t3)的大小.
研究“所用时间与小球质量的关系”
步骤:a 将两根(或三根)______的摆线分别系上两个(或三个)______的小球,让其摆动;
b 测出两次(或三次)小球往返一次______t1、t2(t3);
c 比较t1、t2(t3)的大小
(3)对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证.
若t1=t2(=t3),则小球往返一次______无关.
若t1≠t2(≠t3),则小球往返一次______有关.

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使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动:
(1)在泥土路面上,小球滚动一段距离;(2)在水泥路面上,小球滚动较长的距离;
(3)在冰面上,小球滚动更长的距离.
根据以上叙述,你将得出什么样的推论?(写出一条即可)
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