小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图1.所示的实物连接图.
(1)请你依题中的实物图画出相应的电路图.
(2)小周连好电路后,闭合开关前,发现电流表指针如图2所示,分析其原因是______.
(3)纠正错误后,小周同学先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接正确后,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的______不变.
(4)小周同学纠正错误后重新按图1进行实验,当他将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时,应将滑动变阻器滑片向______(选填“左”或“右”)适当位置移动.小周最后得到的数据如下表格中所示.根据表中的实验数据得出的结论:______.
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(5)根据表格中的数据在如图3所示的坐标系中做出I-R关系的图象.
考点分析:
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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流
各支路电流之和(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R
1、R
2之间的大小关系是R
1 R
2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:
;冬冬:
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在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究而采用控制变量法,即每次需挑选两根合适的导线,测出流过它们的电流,然后进行比较,得出结论.
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度cm | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
横截面积cm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
(1)为了研究电阻与材料的关系,应选用的两根导线是______;
(2)为了研究电阻与长度的关系,应选用导线C和______;
(3)为了研究电阻与______的关系,应选用导线A和______.
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如图所示,电源电压不变,R
1=10Ω,R
2=20Ω,当S
1,S
2均断开时,电压表V的示数为6V,电流表A的示数为0.2A,
求:(1)电阻R
3的阻值和电源电压;
(2)当S
1、S
2均闭合时,电流表和电压表的示数.
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如图所示,R
1=10Ω,闭合开关S后,电压表V
2的示数U
2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A.
求:(1)电压表V
1的示数U
1(2)电阻R
2的阻值.
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如图所示的电路中,S闭合时,电流表A
1的示数是1.2A,电流表A
2的示数是0.3A,则通过L
1、L
2的电流分别是多少?2分钟通过灯L
2的电荷量是多少?
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