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下列事例的正确解释是: (1)如图1是某同学正在使用热风干手器,热风吹到手上,手...

下列事例的正确解释是:
(1)如图1是某同学正在使用热风干手器,热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是加快了水面附近空气的______,并提高了______
(2)图2中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,但两壶嘴冒出的“白气”多少却不一样,试判断哪个房间的气温比较高?______.理由是______
(3)小明家中原有一台电视机一台洗衣机、四盏相同的照明灯、一台电脑,它们工作时的电流分别为300mA、1A、200mA、500mA.现在家里又买了一台冰箱,工作时的电流为1.7A,干路中的电流不允许超过5A,这些用电器能同时使用吗?(要通过计算回答)

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(1)影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度,如果升高液体的温度,增大液体的表面积,加快液体上方的空气流动速度,就会加快液体的蒸发. (2)沸腾是一种剧烈的汽化现象,会汽化出大量的水蒸气;水蒸气遇冷就会液化,形成“白气”,房间的温度越低,水蒸气的液化现象越明显.据此分析房间甲和房间乙的气温. (3)家用电器都是并联的,结合并联电路的电流规律(干路中的电流等于各支路电流之和)求出总电流,和允许的最大电流相比较就可以判断能否同时使用. 【解析】 (1)热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快;吹出的风使手表面空气流动快,可使手上水分蒸发加快. (2)由图可知:甲房间壶嘴的上方“白气”较多,而乙房间壶嘴的上方“白气”较少,“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的,“白气”多表明房间温度低,“白气”少表明房间温度高. (3)如果它们同时工作,则干路中的总电流I=0.3A+1A+0.2A×4+0.5A+1.7A=4.3A<5A,所以这些用电器能同时使用. 故答案为: (1)流动速度;水的温度; (2)乙;温度越高液化现象越不明显; (3)可以同时使用.
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考点分析:
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小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题:
(1)水箱中水的质量______kg;
(2)水吸收的热量______J;[c=4.2×103J/]
(3)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧______kg煤气.(煤气的热值为q=4.2×107J/kg)
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在探究并联电路中的电流关系时,小明同学按照如图甲所示电路图,分别用电流表测出A、B、C三处的电流.
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(1)在实验过程中,小明同学连接了如图乙所示的电路,则他此时测量的是______ (选填“L1”或“L2”)中的电流.
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(1)在此实验中用    表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量    (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,    (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220

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在“探究水的沸腾”实验中.
(1)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,数据如表
时间/min12345678
温度/℃9092949698100100100100
①根据表中数据,在图坐标系中画出水的温度随时间变化的图象;
②根据实验现象归纳水沸腾时的特点(写出两点):
特点一:______
特点二:______

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如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
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①A图中操作的错误是______
②B图中读数的错误是______
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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