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检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验: (1)某车以不同车速行...

检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图甲所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为______米.
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(2)汽车的刹车方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.从图中可知,在车速相同时,采用______(刹车方式一/刹车方式二)刹车方式刹车后,刹车距离较短.
(3)检测中,相同的A、B两车均以v1速度行驶,A车采取方式一刹车,B车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时______(A/B)车对障碍物的破坏程度更大,理由是______(请结合图乙中曲线说明).
(1)汽车的刹车距离应该是反应距离和刹车距离之和; (2)结合刹车距离图象可知,在相同的车速情况下,利用第二种刹车方式的刹车距离比利用第一种刹车方式的刹车距离小; (3)汽车对障碍物的撞击破坏性是由其撞击时的动能决定. 【解析】 (1)由图可知,汽车的反应距离为15m,刹车距离是20m,因此汽车的刹车距离s=15m+20m=35m; (2)由图象可知,在两车的车速相同的情况下,刹车方式二的刹车距离明显比第一种方式短; (3)因障碍物与车的距离小于S1,所以此时B车的速度较大,因此具有的动能较大,破坏性更强; 故答案为:35;刹车方式二;B;由图象可知,在撞击时B车的车速较大,因此其动能更大,破坏性更厉害.
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考点分析:
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在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1不亮.manfen5.com 满分网
(1)他们在实验操作中不当之处是:______
(2)请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图;
(3)关于L1不亮,小明认为L1的灯丝断了,但小红说L1没坏.你认为______的观点一定是错的,理由是______
(4)小华支持小红的观点,他认为L1不是不亮,而是亮度太暗,人眼观察不到.灯L1是否真的损坏?请你设计一种检查方法(在图乙的方框中解答或画图说明).
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交流与评估是科学探究的一个重要环节.某中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小 组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
实验小组钩码重G(N)动滑轮G′(N)拉力F(N)滑轮组的机械效率η
10.50.40.3547.6%
20.50.40.3843.9%
310.60.6253.8%
410.80.7146.9%
520.60.9868.0%
620.81.0662.9%
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?______
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是______
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同    B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上    D.钩码被提升的高度不同
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
______
______

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在研究杠杆平衡条件的实验中
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂______个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(3)本实验得出杠杆的平衡条件是______

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按照下列要求作图:
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(1)图中ABO可看成杠杆O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图.
(2)如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.
(3)在如图所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.
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如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
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(1)比较不同燃料的热值,应选择    两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择    两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/,它的物理含义是   
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为    J. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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