在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c）、（d）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论．
①由图7（a）[或（b）或（c）或（d）]可知：______．
②由图7（b）与（c）与（d）可知：______．
考点分析：
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如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．则甲、乙密度ρ
甲 ρ
乙，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强P
甲 P
乙 （选填：“＞”、“＜”、或“=”）．
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物理学是一门与我们日常生活紧密相关的科学．
生活场景1：小丽在家中把一食品保鲜袋套在手上，然后把手放入水中，发现保鲜袋被压扁了，并且手的各方向都能感受到水在压手，如图所示，根据这一生活经验她提出了一个猜想：
．
生活场景2：某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，脚会感觉越来越
（填：“痛”或“不痛”），这是因为人受到的浮力
（填：“变大”、“变小”或“不变”）．
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如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强P
a P
b，水对容器底的压力F
a F
b，容器对桌面的压力F
a′
F
b′．（选填“大于”、“等于”、“小于”）
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体积为5×10
-4米
3的小球用手放入水中，并使它浸没在水中，小球受到水的浮力是
牛，方向为
．如果小球的重为4牛，放手后，小球在水中将
运动（选填“向上”、“向下”或“静止”）．
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在如图所示的四个电路图中，闭合电键S后会出现短路的有图
；组成串联电路的有图
．
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