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下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（ ） A．电路中每一处的电流都相等 B...

下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（ ）
A．电路中每一处的电流都相等
B．电路中任何一处断开都会引起断路
C．各支路上的电压都相等
D．电路上各部分电路电压之和等于总电压
A、并联电路干路电流等于各支路电流之和，各支路电流与用电器的电阻有关，所以各支路电流也可能不相等； B、并联电路中，各支路的用电器可以独立工作，互不影响； C、并联电路各支路两端电压都相等； D、并联电路各支路电压都相等，且等于电源电压． 【解析】 A、并联电路电流规律：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流比各支路电流大，则电路中并不是每一处的电流都相等．再者，各支路的电流也可能不相同（若电阻不同，根据I=可知，电流不同；若电功率不同，根据I=可知，电流不同），所以选项A不是并联电路的特征，它是串联电路的特征：串联电路各处的电流都相等； B、并联电路各用电器的特点：由于并联电路的电流路径有多条，每一条支路都与电源构成一个完整的闭合回路，所以即使其中一条支路发生了断路，并不会影响其它支路用电器的工作情况，所以选项B不是并联电路的特征，它同样是串联电路的特征：串联电路电流路径只有一条，一处断则全断； C、并联电路电压规律：在并联电路中，各支路两端的电压都相等，所以选项C是并联电路的特征； D、并联电路电压规律：在并联电路中，各支路都与电源构成一个完整的闭合回路，所以各支路两端的电压都等于电源电压，所以选项D不是并联电路的特征，它是串联电路的特征：在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和． 故选 C．
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考点分析：
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如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V，0.3A”（即灯泡两端允许加的最大电压不能超过2.5V，流过的最大电流不超过0.3A，否则灯泡会烧坏）的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．manfen5.com 满分网
（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要求：电压表测量L1的电压，且导线不能交叉．
（2）在拆接电路时，开关必须______；
（3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为______；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L1的电压．在测L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：______；
（4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．
①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是______
A．一盏灯断路，另一盏灯完好      B．一盏灯短路，另一盏灯完好
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡；B．符合要求的电压表；
C．符合要求的电流表；            D．一根导线．
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有______ （填器材前的字母代号）．理由是______．
（5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：
AB两端的电压（V）BC两端的电压（V）AC两端的电压（V）
2.502.505.00
根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：
A．串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
B．串联电路中各部分两端的电压相等．
请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题：
①______．
②______．
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工人利用如图甲所示的装置图，将重为500N的货物匀速提至高处，人对绳的拉力F为300N，拉力F做的功随时间变化的图象如图乙所示．不计绳重及摩擦．求：
（1）物体上升的速度．
（2）4s内克服动滑轮重所做的额外功．
（3）滑轮组的机械效率．
（4）若工人提升的货物重量增加，滑轮组的机械效率将怎样变化？

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下表是某品牌小汽车的有关参数．
汽油机的最大功率  40kW
每100km经济油耗   10L
汽油的热值4.6×107J/kg
（1）该车中单缸四冲程汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，如图所示是表示汽油机的______冲程．为了降低缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过______的方式来减小汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为水的______较大．若汽油机飞轮转速为3600r/min，则该汽油机活塞1s对外做功______次．
（2）若小汽车在平直公路上以最大功率匀速行驶，速度为90km/h，则小汽车在行驶过程中受到的阻力是多大？
（3）若汽油机的效率为30%，则汽车消耗5kg的汽油转化成的机械能是多少？

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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示．
物质质量/kg温度升高 10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s
沙子0.036498
水0.0396163
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定______的位置，再调整固定______的位置（均选填“A”或“B”）．
（2）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
（3）分析表中数据可知，如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）小明进一步研究数据发现，水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长，其原因是：______；
（5）请你对图示的实验装置作出评价，说出它的不足之处是：______．
（6）若水的比热容为4.2×103J/，请你计算，该实验中水温度升高10℃所吸收的热量Q．

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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
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上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力______越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？______．理由是______．
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