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小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,...

manfen5.com 满分网小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图所示.做着做着小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显.于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2.根据小明收集的数据,请你计算

(1)这瓶纯净水净重多少?(取g=10 N/kg)
(2)瓶子正放时对海绵的压强是多少?
(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,简单的方法是什么?
(1)根据ρ=的推导公式m=ρv计算水的质量. (2)根据G=mg计算水的重力. (3)根据P=进行压强计算. (4)压强与压力大小和受力面积有关. 【解析】 (1)v=600ml=600×10-6m3 这瓶纯净水的质量为:m=ρV=1×103kg/m3×600×10-6m3=0.6kg. 这瓶纯净水重为:G=mg=0.6kg×10N/kg=6N. (2)∵物体放在水平面上,∴F=G=6N. 瓶子正放时对海绵的压强为:p===≈1714.3Pa. (3)正放和倒放压强相等时, 正放受力面积是倒放受力面积的倍, 方法一:①要使压强相等,正放压力是倒放压力的5倍,倒放时,倒出的水. 方法二:②要使压强相等,正放面积和倒放面积相等,把瓶子倒置35cm2的很轻的硬垫片上.
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考点分析:
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小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力的关系,设计了如图甲的实验装置:
(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______,这个示数即为滑动摩擦力的大小.
(2)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙所示:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板水平相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数;若长木板变速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)

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为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块(不吸水)、细线、水、细铁丝.
(1)小明想探究金属块的下沉条件.实验中,他用称重法测量了物体受到的浮力:
①如图所示,用弹簧测力计测出金属块在空气中重力G=______
②将金属块浸没在水中,可得到小金属块所受的浮力F=______
③由此可得物体在水中下沉的条件是______
④小明发现此实验还可得到金属块的密度为______kg/m3
(2)小红想探究木块上浮的条件.实验中她需要测出木块浸没在水中时所受到的浮力,若采用小明的称重法测,你认为可行吗?______.若可行,请你写出还应采取的措施;若不可行,请你利用本题中所提供的器材另外设计实验.(请将本题答案写在下面的横线上)
______

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(1)如图甲:是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是利用电磁力来实现地球仪的悬空静止,请画出地球仪所受力的示意图.
(2)如图乙是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F的力臂.
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小强利用如图所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强所用拉力F=250N,则拉力F的功率为    W,该装置的机械效率是   
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俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力    李子受到的浮力,西瓜的密度    李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”). 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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