查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为
ρv
2+p=C,式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知
(1)空气流速越大,压强______;空气流速越小,压强______.
(2)常量C表示空气流速为0时的______.
(3)2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其时速均在二百公里以上.若一“D”字头列车在某路段上以216km/h=______m/s的速度匀速行驶,某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距列车______m处横穿铁路才安全.专家指出,以200km/h的速度行驶的列车经过时,车旁的风速相当于7级的大风,路旁行人稍不留神,极有可能被卷入车底.这是因为是______.
考点分析:
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跳水运动员为了提高起跳的高度,往往在跳板上先上下晃动几次后才离开跳板,请说明其中的道理.
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学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材,每套一箱.现在,某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室.
(1)该实验员需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为______个.
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间.
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小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图所示.做着做着小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显.于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL=lcm
3);掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35cm
2,瓶盖面积为7cm
2.根据小明收集的数据,请你计算
(1)这瓶纯净水净重多少?(取g=10 N/kg)
(2)瓶子正放时对海绵的压强是多少?
(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,简单的方法是什么?
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小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力的关系,设计了如图甲的实验装置:
(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______,这个示数即为滑动摩擦力的大小.
(2)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙所示:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板水平相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数;若长木板变速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
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为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块(不吸水)、细线、水、细铁丝.
(1)小明想探究金属块的下沉条件.实验中,他用称重法测量了物体受到的浮力:
①如图所示,用弹簧测力计测出金属块在空气中重力G=______;
②将金属块浸没在水中,可得到小金属块所受的浮力F
浮=______.
③由此可得物体在水中下沉的条件是______.
④小明发现此实验还可得到金属块的密度为______kg/m
3.
(2)小红想探究木块上浮的条件.实验中她需要测出木块浸没在水中时所受到的浮力,若采用小明的称重法测,你认为可行吗?______.若可行,请你写出还应采取的措施;若不可行,请你利用本题中所提供的器材另外设计实验.(请将本题答案写在下面的横线上)
______.
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