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查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为manfen5.com 满分网ρv2+p=C,式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知
(1)空气流速越大,压强______;空气流速越小,压强______
(2)常量C表示空气流速为0时的______
(3)2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其时速均在二百公里以上.若一“D”字头列车在某路段上以216km/h=______m/s的速度匀速行驶,某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距列车______m处横穿铁路才安全.专家指出,以200km/h的速度行驶的列车经过时,车旁的风速相当于7级的大风,路旁行人稍不留神,极有可能被卷入车底.这是因为是______
(1)首先明确,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大; (2)在计算C时,要把握住“空气流速为0”的条件,将其代入已知的公式即可得出C表示的物理量; (3)根据km/h和m/s的进率来计算;先根据t=求出该同学行驶9m的时间;再根据s=vt求出列车行驶相同时间的路程;列车行驶速度很快,车周围空气流动速度很快,压强很小,铁路两边压强大,里外形成很大的压强差,容易产生危险. 【解析】 由公式v2+p=C,(式中C是常量,ρ表示空气密度)可知: (1)空气流速越大,压强小;空气流速越小,压强 大. (2)常量C表示空气流速为0时的压强或P. (3)列车的速度v=216km/h=m/s×216=60m/s; 该同学行驶9m的时间===6s; 列车在这个时间内行驶的路程s′=v′t=60m/s×6s=360m; 列车周围空气流速很快,压强减小,外侧压强大,这个压强差容易把人压向车底. 故答案为: (1)越小,越大; (2)压强; (3)60,360,车旁的空气流速大,压强小;外侧的压强大,这个压强差会将人压向火车.
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考点分析:
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(1)该实验员需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为______个.
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间.

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manfen5.com 满分网小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图所示.做着做着小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显.于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2.根据小明收集的数据,请你计算

(1)这瓶纯净水净重多少?(取g=10 N/kg)
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(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______,这个示数即为滑动摩擦力的大小.
(2)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙所示:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板水平相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数;若长木板变速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)

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为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块(不吸水)、细线、水、细铁丝.
(1)小明想探究金属块的下沉条件.实验中,他用称重法测量了物体受到的浮力:
①如图所示,用弹簧测力计测出金属块在空气中重力G=______
②将金属块浸没在水中,可得到小金属块所受的浮力F=______
③由此可得物体在水中下沉的条件是______
④小明发现此实验还可得到金属块的密度为______kg/m3
(2)小红想探究木块上浮的条件.实验中她需要测出木块浸没在水中时所受到的浮力,若采用小明的称重法测,你认为可行吗?______.若可行,请你写出还应采取的措施;若不可行,请你利用本题中所提供的器材另外设计实验.(请将本题答案写在下面的横线上)
______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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