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关于物体的质量，下列叙述正确的是（ ） A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度...
关于物体的质量，下列叙述正确的是（ ）
A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变
B．把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了
C．一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了
D．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了
考点分析：
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一个鸡蛋的质量约是（ ）
A．0.5g
B．5 g
C．50 g
D．500 g
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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李洁同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐震同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
（1）当压力相同时，
，压力作用的效果越明显；
（2）当受力面积相同时，
，压力作用的效果越明显；
（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量
表示．
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）如图所示某同学只进行了一次正确的实验操作，得到的数据为F
1=6N、L
1=20cm、F
2=4N和L
2=30cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______．
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在“探究物质的密度”的实验中，图1所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．
请填写下列空格：
（1）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量mL；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m
2；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）．
（2）图2是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：______．
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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图中所示，请你帮他完成下表．
| 实验次数 | 测量对象 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量/体积g/cm3 |
| 1 | 铁块1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
| 2 | 铁块2 | | | |
| 3 | 铁块3 | 156 | 20 | 7.80 |
| 4 | 塑料块1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
| 5 | 塑料块2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
| 6 | 塑料块3 | 25 | 20 | 1.25 |
（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是______（写出一个）．
（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：______．
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