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在如图的四种情境中,人对物体做功的是( ) A. 提着水桶在水平地面上匀速前进 ...

在如图的四种情境中,人对物体做功的是( )
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提着水桶在水平地面上匀速前进
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扛着米袋慢慢爬上楼梯
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用力推汽车,汽车没动
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举着杠铃原地不动
本题要抓住做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可. 【解析】 A、提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶的力的向上的,向上没有移动距离,人对水桶没有做功.不符合题意. B、扛着米袋慢慢爬上楼梯,人给米袋的力向上,向上移动了距离,人对米袋做功.符合题意. C、用力推汽车,汽车没动,人给汽车一个向前的力,向前没有移动距离,人对汽车没有做功.不符合题意. D、举着杠铃原地不动,人对杠铃的力向上,向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.不符合题意. 故选B.
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考点分析:
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   控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度
/cm
琴弦的横截
面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为______的琴弦(只填字母代号).
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用编号为______的琴弦(只填字母代号).
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