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交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利...
交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮G′(N) | 拉力F(N) | 机械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?
和
.
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)
.
(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
①
.
②
.
考点分析:
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如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,可绕O点在竖直平面内自由转动.现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如下表.
实验次数 | x/m | F/N |
1 | 0.5 | 20 |
2 | 1.0 | 10 |
3 | 1.5 | 6.7 |
4 | 2.0 | 5 |
5 | 2.5 | 4 |
求(1)由表中数据可得F与x之间成______关系
(2)金属杆重心到O点的距离为多少?
(3)若测力计量程为25N,则应控制x在什么范围内变化?
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(1)如图所示,杠杆OA在力F
1、F
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2是力F
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1和力F
2.
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1和L
2串联在电路中,应闭合开关
;若要使L
1和L
2并联在电路中,应闭合开关
;绝对不允许同时闭合开关
,因为此时电路处于
状态,会把电源烧坏.
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J功,扶梯对他做功的功率是
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.
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