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如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验. ①实验中要求必须水...

如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.
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①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:
   
②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
   
③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?
   
④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:
   
要解决此题,需要掌握二力平衡条件的应用.知道在测量物体所受到的摩擦力时,需要用测力计拉动木块做匀速直线运动. 掌握控制变量法的应用.摩擦力与多个量有关,在探究摩擦力与其中一个量之间的关系时,要控制其它的量不变. 【解析】 ①在实验时,匀速拉动弹簧测力计,此时木块做匀速直线运动而受力平衡,拉力等于摩擦力. 故答案为:摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力,或摩擦力与拉力是一对平衡力. ②比较甲、乙,两次压力相同,接触面的粗糙程度不同,所以是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. 故答案为:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. ③控制变量法中要探究摩擦力与其中一个量的关系,需要控制其它量不变,只改变一个量.乙丙两个实验中,接触面的粗糙程度和压力大小都不同,出现了两个变量,所以无法得出结论. 故答案为:因为有两个变量,所以无法得出正确结论,或不符合控制变量法,所以不能得出正确结论. ④甲、丁比较,接触面的粗糙程度和压力大小都相等,只有接触面的材料不同.所以是探究滑动摩擦力与接触面的材料之间的关系. 故答案为:滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关.
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考点分析:
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某物理兴趣小组发现:泥沙的密度比水大.因此他们猜想:若江水中含沙量越高,则江水的密度可能越大.他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题.
(1)实验探究的思路应是______,分别测出它们的密度,看它们之间的变化关系.
(2)为测盐水的密度,有两套方案:小明同学的方案是:先用天平测出空烧杯的质量,然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积,再把量筒中的盐水的入烧杯中,测出它们的总质量.
小强同学的方案是:先在烧杯里放一些盐水,用天平测出它们的总质量,然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积,再测出空烧杯的质量.请你对以上两种实验方案进行评估,并确认哪一种方案更可取一些:______.因为另一个同学测得______偏小,造成计算出盐水的密度______
(3)第五次实验中,记录的数据如表,则盐水的密度为______g/cm3
烧杯与盐水
总质量/g
量筒内盐水
体积/cm3
烧杯及剩余
盐水总质量/g
盐水密度/
(g/cm3
553910.2
(4)他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为:______分析下表数据,可知他们的猜想是______的.
盐水中盐的百分含量/%4681015
盐水密度/(g*cm-31.051.081.11.121.15
(5)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含盐量较______ (填“高”或“低”).
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简答
(1)在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些,这是为什么?
(2)水暖工王师傅臂力过人,号称“大力士”.一天,他找来扳手想把螺丝拧下来,可是费了很大的劲就是拧不动,如图所示甲.王师傅的身边还有一个套筒加一根粗绳,如图乙所示.请你帮助王师傅选择一种来解决问题.
①你选择的器材:______
②具体方法:______
③你这样做的理由是:______
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作图:
(1)如图1所示,在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1,然后再画出F1和F2的力臂,并标明l1和l2
(2)请在图2中画出木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图.
(3)如图3所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,l1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂l2及力F1
(4)站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶,请在图4中画出滑轮组绳子的绕法.
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(5)传送带上有一个物体M,它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图5中画出M受力情况的示意图.
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如图,是一辆行李的手推车,当前轮遇到障碍物A时,推车人向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点在    (填字母).当后轮遇到障碍物时,推车人向上提扶手,这时支点是    点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较    力(选填“省”或“费”).
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