汽车是常见的交通工具．它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）载重汽车一般安装较多车轮，其目的是______；
（2）车轮上有许多凹凸不平的花纹，其目的是______；
（3）为了防止发生交通安全事故，可以采用哪些有效措施？请你提出一条合理建议．______．
考点分析：
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如图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的
有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的
有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出结论：
．
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中某同学所列实验步骤是：
A．求出每次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值，根据计算结果得出杠杆的平衡条件
B．改变力和力臂的数值，再做几次，将数据填在表格内
C．记下动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值
D．把钩码挂在杠杆的支点两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡
（1）该同学漏掉的重要一步是______．
（2）若该步骤的序号为“E”，则正确合理的步骤顺序依次是______（填序号）．
（3）在研究过程中，每次杠杆平衡都要求在水平位置，为什么？______．
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如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
．
②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
．
③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
．
④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
．
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某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是______，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）为测盐水的密度，有两套方案：小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再把量筒中的盐水的入烧杯中，测出它们的总质量．
小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些：______．因为另一个同学测得______偏小，造成计算出盐水的密度______．
（3）第五次实验中，记录的数据如表，则盐水的密度为______g/cm
3．
烧杯与盐水
总质量/g | 量筒内盐水
体积/cm3 | 烧杯及剩余
盐水总质量/g | 盐水密度/
（g/cm3） |
| 55 | 39 | 10.2 | |
（4）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为：______分析下表数据，可知他们的猜想是______的．
| 盐水中盐的百分含量/% | 4 | 6 | 8 | 10 | 15 |
| 盐水密度/（g*cm-3） | 1.05 | 1.08 | 1.1 | 1.12 | 1.15 |
（5）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较______ （填“高”或“低”）．
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简答
（1）在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些，这是为什么？
（2）水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”．一天，他找来扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大的劲就是拧不动，如图所示甲．王师傅的身边还有一个套筒加一根粗绳，如图乙所示．请你帮助王师傅选择一种来解决问题．
①你选择的器材：______；
②具体方法：______；
③你这样做的理由是：______．
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