如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，另外设计一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．
| 选用的器材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生现象 |
| 示例：锥子、橡皮泥 | 探究：压力的作用效果与什么因素有关 | 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 | 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
考点分析：
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有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化______（选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______相同．
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越______，表示液体的压强越______．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______．
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（1）图1是一个瓶盖起子，请你标出支点O，并做出动力臂L
1和阻力臂L
2．
（2）在图2中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物匀速升起．
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甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S
1和S
2，且2S
1=3S
2．甲容器中液体的密度为ρ
1，液体对容器对容器底产生的压强为 p
1．乙容器中液体的密度为ρ
2，液体对容器对容器底产生的压强为p
2．且p
2=2p
1．将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出，液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F
1和F
2，则F
1 F
2，ρ
1 ρ
2．
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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力______越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？______．理由是______．
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如图所示，装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上，所用拉力为125N，则工人做功的功率为
W，该滑轮组的机械效率是
．
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