小王同学的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤．当小王学完怎样测物体的密度后，回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度．他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入．而小王又不愿意将碗打破．请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验．
考点分析：
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制造飞机的材料除了要有一定的牢固度，还应选取密度较小的物质．你知道为什么吗？想一想，说说你的道理．
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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm
3，由此可算得小金属零件的密度为______g/cm
3．
（3）若该零件磨损后，它的密度将______ （填“变大”、“变小”或“不变”）．
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如图所示是某同学使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的错误：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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将两个体积相等的实心的铁块和铝块分别放入已经调节平衡的托盘天平两端，则天平将向
端倾斜；当向放铝块的托盘中加10.2g砝码时，天平又重新平衡，则铁块和铝块的体积都是
cm
3．（ρ
铝=2.7×10
3kg/m
3，ρ
铁=7.8×10
3kg/m
3）
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量筒和量杯是测量
的一种实验器材．它们所标的刻度疏密程度不同，量筒标的刻度疏密是
的，而量杯标的刻度疏密是
的（填“均匀”“不均匀”），且上面刻度
下面刻度
．
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