满分5 > 初中物理试题 >

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动...

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码在3s内上升0.3m,则钩码上升的速度为多大?
(3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(4)该滑轮组的机械效率为多大?若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

manfen5.com 满分网
(1)由图读出弹簧测力计的示数,即对细绳的拉力; (2)知道钩码上升的高度和所用时间,利用速度公式求钩码上升速度; (3)由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=3,则s=3h,利用W总=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率; (4)求出有用功W有用=Gh,利用效率公式求该滑轮组的机械效率;额外功不变,改变的是有用功,利用机械效率公式分析即可知改变了有用功在总功中的比例. 【解析】 (1)由图示,弹簧测力计的分度值是0.2N,读出弹簧测力计的示数是F=2.4N; (2)钩码上升的速度: v===0.1m/s; (3)由图知n=3,s=3h=3×0.3m=0.9m W总=Fs=2.4N×0.9m=2.16J; P===0.72W; (4)W有用=Gh=6N×0.3m=1.8J; η==≈83.3%; 由机械效率公式可知,减少钩码的个数,减少了有用功,而额外功不变,所以机械效率减小. 答:(1)弹簧测力计对细绳的拉力为2.4N; (2)钩码上升的速度为0.1m/s; (3)弹簧测力计拉力做功的功率为0.72W; (4)该滑轮组的机械效率为83.3%,若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将减小.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
用滑轮组提升重物.被提的物重G为9×104N,滑轮组的机械效率是75%,拉力F做功的功率是2.5kw.要把重物匀速提升1m.问:(1)需多大的拉力F?(2)需花多长时间?

manfen5.com 满分网 查看答案
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为______N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为______%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:______
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数钩码
悬挂点
钩码总重
G/N
钩码移动距离
h/m
拉力
F/N
测力计移动距离
s/m
机械效率
η/%
1A点1.50.100.70.3071.4
2B点2.00.151.20.3083.3
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:______
请简要说明两条理由:①______;②______

manfen5.com 满分网 查看答案
如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向.
(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法.
(2)完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好;
B.用弹簧秤测量出重物的重力;
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置;
D. ______拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出 ______
E.用刻度尺分别量出 ____________移动的距离;
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率.
(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η=______
(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:____________

manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
①实验前,应先调节杠杆在     位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出     .调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:   

②某实验小组记录两组数据如下:
实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
根据分析,这组数据中,实验序号为     选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值     (选填:大或小).
③如图所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将     (选填:变大、变小或保持不变),其原因是    

④某次实验中,若采取如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因     (选填字母).
A.一个人无法独立操作  B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合   D.力和力臂数目过多

⑤如图所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示.由图可知金属杆重     N.
manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
manfen5.com 满分网 manfen5.com 满分网 manfen5.com 满分网 查看答案
在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究.小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:
实验次数球面橡皮泥高度/米凹痕程度
10.5很浅
21.0比较浅
32.0比较深
44.0很深
①小明同学依据    判断重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是   
③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制    保持不变. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.