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在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开...

在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.
(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是______,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片______,因此橡皮筋具有______
(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是______,小红根据这个实验现象可以得出的结论是______
(3)要想纸片弹得更高,实验时应注意什么?(写出两点)______

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根据以下知识,分析图示情景答题: (1)物体发生弹性形变恢复原状时能对外做功,发生弹性形变的物体具有弹性势能. (2)对同一物体,物体的弹性形变量越大,物体具有的弹性势能越大; 发生同样的形变,弹性好的物体的弹性势能大;在物体弹性势能一定的情况下, 卡片质量越小,卡片弹起的高度越大. 【解析】 (1)将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是卡片会弹起来,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片做功,因此橡皮筋具有弹性势能. (2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是卡片弹起的高度变低了,小红根据这个实验现象可以得出的结论是:卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关. (3)要想纸片弹得更高,可以:①减小卡片的质量;②换用弹性更好一些的橡皮筋. 故答案为:(1)卡片会弹起来;做功;弹性势能; (2)卡片弹起的高度变低了;卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关; (3)①减小卡片的质量;②换用弹性更好一些的橡皮筋.
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考点分析:
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在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中,小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t.
(1)可能跟小球的质量m有关
(2)可能跟绳子的长度l有关
(3)可能跟小球移开的距离s有关,为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米来改变质量,则:
(4)除图中所示的器材外还需要____________
(5)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据,则:为了研究t与l关系,应选择序号为______的数据进行分析;
(6)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与______无关.(均填字母)
(7)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想个更准确的测量方法______

瓶质量
m/g
移开距离
s/格
悬线长度
l/格
来回时间
t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4602122.1
5601122.1
660391.9
760361.5


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manfen5.com 满分网小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是:   
②第3次实验中滑轮组的机械效率是:    ;③滑轮组的机械效率与    无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变:   
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率    (相同/不相同),理由是:    查看答案
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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